2026年5月27日下午，由深圳市教育科学研究院主办、南山区教育科学研究院承办的2026年深圳市小学道德与法治“美育浸润，赋能课堂”专题教研活动，在南方科技大学教育集团（南山）实验一小顺利举行。深圳市小学道德与法治教研员何嘉仪、南山区小学道德与法治教研员陈绪贤、南方科技大学教育集团（南山）实验一小校长肖毅，以及全市各区道德与法治教研员、骨干教师齐聚一堂，共探美育浸润的创新范式，共绘立德树人育人蓝图。
课堂示范展巧思，美育浸润入童心。本次教研以优质课例为载体，将戏剧教学、情境体验与美育元素深度融合，让思政课堂焕发生机。
南山区珠光小学赵莎莎老师执教四年级《当冲突发生》一课，以“校园放映室”为情境主线，运用静像定格、教师入戏、思维追踪等戏剧教学形式，带领学生沉浸式还原校园冲突场景。课堂中，学生化身“演员”，在角色体验中直面矛盾、换位思考，逐步掌握“沟通五步法”，在互动探究中体悟包容友善的和谐之美，让核心素养在体验中内化于心、外化于行。
南方科技大学教育集团（南山）实验一小吴文雅老师带来五年级《富起来到强起来》示范课。课堂以“蛇口工业区的发展变迁”为鲜活切入点，巧妙融合声音剧场、新闻发布会、AI技术等多元教学手段，带领学生沉浸式感受深圳从渔村到新城的蝶变历程。
示范课结束后，两场干货满满的主题报告与专题分享接续开展，为美育与思政融合教学提供理论支撑与实操指引。
南方科技大学教育集团（南山）实验一小肖毅校长作《生命在场：以戏剧教学法打造思政课堂新范式》主题报告，深入阐释戏剧教学法如何实现学生身体、情感、思维的三重在场，破解思政教育中“知”与“行”的落差，构建“沉浸—体验—生成”的思政课堂新范式，为课程创新实践提供了新思路、新方法。
南山区小学道德与法治教研员陈绪贤老师带来《戏剧教学法赋能道德与法治课堂教学》专题分享。他系统解读戏剧教学法的核心内涵与实操策略，结合示范课例，拆解静像定格、教师入戏、内心声音等实用教学策略，梳理出可复制、可推广、易落地的课堂实施路径。
活动最后，深圳市小学道德与法治教研员何嘉仪老师作总结点评。她指出，美育浸润思政课堂，既是落实国家政策的要求，更是回应学生成长的内在呼唤。“融美入戏”的教学模式，让学生在真实体验中实现从“认知”到“认同”、从“说理”到“浸润”的深度转化。深化美育浸润，要将美育有机融入课堂教学全过程，持续引导学生发现美、体验美、创造美，在完整的审美历程中强化价值认同，实现铸魂育人。
此次专题教研活动，搭建了全市小学道德与法治教学交流的优质平台，为美育与思政教育深度融合注入了新活力。未来，深圳教育人将以此次活动为契机，持续探索美育浸润的新路径、新方法，深耕细作、笃行致远，让思政课堂更有温度、美育浸润更有深度。
初审：薛埔渊
复审：胡洁
终审：王林保